DEI: Instrumente, strategii și abordări pentru comunitățile școlare

Inițiativele de diversitate, echitate și incluziune (DEI) primesc în sfârșit atenția pe care o merită. Cu toate acestea, să știi de unde să începi poate fi destul de descurajantă!

Aceasta a fost situația pe care am avut-o la Mahindra United World College of India (MUWCI) când am început să ne gândim la această problemă.

Am subliniat câteva sfaturi, instrumente și abordări pe care să le încercați. Rețineți că nu ar trebui să existe o abordare universală a inițiativelor DEI.

Scopul este că veți putea pleca cu câteva idei bune pentru câțiva pași următori în orice lucrare DEI pe care ați putea avea nevoie să o faceți în școala dumneavoastră.

1. Ce este într-un nume?

Există multe nume pentru inițiativele antirasism, cum ar fi I-DEA (incluziune prin diversitate, echitate și anti-rasism), anti-rasism, diversity, equity and inclusion (ARDEI) sau pur și simplu diversity, equity and inclusion (DEI).

UWC ca mișcare stabilită pe ARDEI. Dar nu cred că numele contează prea mult atâta timp cât sunteți în concordanță cu utilizarea dvs. și vă concentrați pe proces.

 

2. Aveți o abordare de sus în jos

Înainte de a începe, este util să aveți acceptarea echipei de conducere sau a consiliului pentru orice inițiativă DEI. Fără sprijin din partea de sus, va fi dificil să conduceți orice inițiativă, indiferent de cât de multă cerere există.

Inițiativa noastră DEI la UWC a început chiar de la vârf — Biroul internațional al tuturor UWC-urilor din Londra. A fost un răspuns la uciderea lui George Floyd în 2020.

Mulți lideri de școală spun că acesta a fost și un semnal de alarmă pentru ei să facă mai mult – angajamentul UWC față de ARDEI a început la cel mai înalt nivel și s-a scurs în campusurile independente.

La MUWCI, am îmbrățișat această idee și sub conducerea șefului nostru de facultate, Dr Dale Taylor, ARDEI a început să prindă contur la școala noastră.

ARDEI a devenit o prioritate pentru anul universitar 2021-22, iar Ofițerul Antidiscriminare a fost poziționat ca lider pentru inițiativele DEI.

Dacă aveți roluri similare, cum ar fi ofițeri anti-bullying sau ofițeri de incluziune, includeți-i pentru a ajuta la construirea de sprijin în rândul comunității.

3. Dar, de asemenea, asigurați-vă că este de jos în sus!

Am vorbit despre necesitatea ca aceasta să fie o abordare de sus în jos, dar ar trebui să vină și de jos în sus. Aici a devenit esențial pentru noi să avem o persoană de referință precum ofițerul anti-discriminare.

La MUWCI, ofițerul anti-discriminare a început să lucreze îndeaproape cu studenții și a avut grijă să găsească un grup cât mai divers de studenți. Acești elevi au devenit de atunci campioni ARDEI.

Am învățat cu mult timp în urmă că nicio persoană sau echipă nu este responsabilă pentru a face schimbarea. Toată lumea din organizație este!

Aproape toate școlile, întreprinderile și organizațiile au echipe de oameni care ajută la creșterea gradului de conștientizare și se asigură că există protocoale adecvate pentru siguranța colectivă a tuturor celor din organizație.

S-ar putea să-i recunoaștem drept primii ajutor și ofițeri de securitate la incendiu. Sau ne-am putea gândi la alte roluri de afaceri, cum ar fi campionii riscului de afaceri sau cei care intră în acțiune legate de managementul crizelor.

Acești oameni joacă un rol crucial în siguranța și bunăstarea întregii organizații. Dar siguranța întregului nu este responsabilitatea lor exclusivă.

Toată lumea are un rol de jucat în înțelegerea modului de a crea un mediu de lucru sigur pentru a reduce riscul de rănire, incendiu etc.

De asemenea, nu ar trebui să existe o singură persoană sau chiar o echipă mică, singura responsabilă pentru ARDEI.

O persoană punctuală precum ofițerul anti-discriminare era esențială, dar toți trebuia să fim la bord la MUWCI. Am început să lucrăm cu o echipă mică de studenți, fiecare reprezentând un grup diferit în campus.

A fost o provocare, deoarece nu am vrut să cădem în tokenism selectând un „reprezentant” din fiecare grup, astfel încât grupul a fost cât mai incluziv posibil. Au fost invitați mulți oameni din fiecare grup și în timpul procesului au apărut lideri studenți din cadrul fiecărui grup.

Discuțiile pe care le-am avut cu studenții în timpul procesului de redactare a politicilor au fost de neprețuit. Au fost uneori cathartici pentru studenții care își povestesc experiențele și știind că le transformam durerea în politică, le-a asigurat angajamentul față de procesul de implementare.

4. Elaborarea unei politici

Elaborarea unei politici poate fi o modalitate eficientă de a începe. Dacă nimic altceva, vă poate ajuta să vă documentați gândurile și să duceți la discuții și investigații ulterioare.

Cu toții ne doream o politică vie, de respirație, care să fie atât aspirațională, cât și practică. Am vrut să ne asigurăm că aceasta nu va fi doar o altă politică.

Deci, cum începi să scrii o politică? Poate fi descurajantă, mai ales dacă nu proveniți dintr-un mediu de redactare a politicilor.

Nu aveam pe ce să ne bazăm politica, dar am găsit câteva mostre online. Acestea ne-au oferit câteva idei utile despre ceea ce făceau alții și un cadru de bază pentru cum ar putea arăta politica.

Am început să ne întâlnim săptămânal într-o sală de clasă, proiectând schița de politică pe un ecran mare.

A fost creat într-un format de colaborare, astfel încât să putem edita și scrie documentul împreună. Am folosit Google Docs. Am merge rând cu rând, reformulând lucrurile și adăugând elemente unice la MUWCI.

Ceea ce a început ca câteva titluri și puncte a devenit o politică completă prin eforturile noastre combinate. A fost posibil doar prin puterea colaborării.

Beneficiul suplimentar de a avea studenții să scriu împreună politica este că am avut instantaneu campioni ai politicii ARDEI pentru a ajuta la implementarea acesteia mai târziu. Și discuțiile pe care le-am avut cu studenții în timpul procesului de redactare a politicilor au fost de neprețuit.

Au fost uneori cathartici pentru studenții care își povestesc experiențele și știind că le transformam durerea în politică, le-a asigurat angajamentul față de procesul de implementare.

Sunt bucuros să vă împărtășesc politica MUWCI dacă îmi trimiteți un e-mail la adresa de e-mail de mai jos. Rețineți că, deși poate fi un ghid bun atunci când începeți, trebuie să vă asigurați că politica este unică pentru școala dvs. și deținută cu adevărat de comunitate.

Discutarea deschisă asupra discriminării a fost responsabilă pentru toată lumea.

 

5. Planificarea unui eveniment pentru a introduce politica

În mod normal, nu există fanfară atunci când este introdusă o nouă politică, dar acest lucru a fost diferit.

Cu politica scrisă, a trebuit să o lansăm în comunitatea mai mare. Având în vedere că succesul său depindea în întregime de acceptarea comunității, știam că o lansare de succes este esențială.

Am început să ne extindem echipa pentru a include cât mai mulți studenți care au dorit să planifice și să faciliteze introducerea politicii.

Am reușit să reunim un grup de aproximativ 25 de studenți care s-au implicat cu toții în mod activ în principiile ARDEI și am început să facem brainstorming idei.

Am decis să adunăm întreaga comunitate pentru o discuție de 80 de minute despre discriminare și să aprofundăm în politică.

Studenții voluntari ar facilita grupuri mici de 10-15 studenți cu profesori acolo ca sprijin.

Prima lor activitate a fost să reflecteze și să noteze un moment în care s-au confruntat cu discriminare la MUWCI.

Am cerut să păstreze anonimatul, iar ulterior, facilitatorii studenți au schimbat aceste lucrări între ei.

Grupurile mici au citit poveștile celuilalt elev și apoi au avut discuții despre cum trebuie să se fi simțit acel elev.

A fost o experiență deosebit de cathartică pentru unii, iar discuția deschisă asupra discriminării a fost responsabilă pentru toată lumea.

Am discutat apoi despre politica în sine, pe care am împărțit-o în secțiuni scurte.

Am captat o mulțime de feedback utile în timpul acestor sesiuni pe care le-am reintrodus în politică, asigurându-ne că este un document viu și respirabil, deschis circumstanțelor în schimbare.

În timp ce discuția a avut loc, câțiva dintre noi am agățat poveștile pe bucăți de sfoară de-a lungul patrulaterului nostru academic.

Apoi i-am chemat pe toată lumea după aceea pentru a face o plimbare prin galerie cu aceste povești.

Impactul pe care l-a avut aceasta a fost dublu.

În primul rând, văzând aceste bucăți de hârtie, oamenii au realizat cât de răspândită este discriminarea chiar și în campusul nostru.

A fost un memento vizual că trebuie să facem mai mult ca comunitate.

 

În al doilea rând, pe măsură ce oamenii au început să citească poveștile, au putut învăța din experiențele celor care au suferit de microagresiuni, excludere, așa-zise glume și chiar comportament deschis discriminatoriu.

6. Nu-ți fie frică să asculți și să înveți

S-ar putea să nu înțelegi bine de prima dată și e ok! 

Cu toate acestea, nu lăsați asta să vă rețină.

Scopul începerii oricărei inițiative DEI este de a stimula dialogul și discuția.

Odată ce se întâmplă acest lucru, vei fi surprins de toate ideile care apar.

Acum avem o listă lungă de articole și ne propunem să menținem balonul prin lansarea unui spațiu pentru discuții informale și grupuri de afinitate.

 

7. Urmărirea succesului

Dar de unde știi dacă munca ta DEI are succes? Este o mare provocare și una la care încă ne dăm seama.

Căutăm modalități de a găsi date care ne pot sprijini eforturile, cum ar fi numărul de plângeri de discriminare depuse anual și luarea în considerare a utilizării sondajelor.

Din nou, s-ar putea să nu existe o modalitate perfectă de a asigura „succesul”, dar este important cel puțin să definiți succesul în contextul dvs.

Cum arată asta pentru tine în contextul tău? Ce date poți să te uiți pentru a sprijini acest obiectiv?

 

8. Încorporarea valorilor și a schimbării culturii necesită timp

Ultimul lucru pe care aș dori să subliniez este că nu trebuie să simți că aceasta este o cursă către o linie de sosire percepută.

O lume fără rasism și discriminare nu poate fi realizată în câteva zile, darămite luni, așa că ai răbdare, dar perseverează! Este o călătorie de mai mulți ani și nu va fi rezolvată cu primele tale eforturi.

Va trebui să fie un proces permanent de inovare și intervenții pentru a asigura succesul.

Orice inițiativă DEI implică promovarea schimbărilor culturale.

Este nevoie de timp pentru a integra noi valori, dar inițiativa dvs. DEI poate reuși cu conducerea potrivită și implicarea părților interesate.

 

Gânduri finale

DEI nu este o activitate unică. Este un proces continuu, dar necesită să începi de undeva. Asta undeva ar putea fi oriunde.

Dacă nu aveți absolut nimeni să lucreze la el acum, este bine și asta!

Ați putea începe prin a crea un rol de ofițer anti-discriminare sau a înființa un comitet mixt de facultăți și studenți pentru a explora necesitatea redactării unei politici.

Nu există într-adevăr un prim pas greșit; atâta timp cât faci acest pas și recunoști că, în calitate de școli internaționale, trebuie să facem mai mult pentru a combate discriminarea.

O inițiativă DEI la școala ta este primul pas către asta!

Nu ezitați să mă contactați la rpierce@muwci.net pentru orice întrebări despre cum să începeți.

Leave a Comment